Skip to content

معلم صفوف عليا – تخصصات متعددة (الصفوف 4–7)- مدرسة الحياة العالمية

مدرسة الحياة العالمية Qatar, Doha Posted on Nov 10, 2026

Salary
الراتب السنوي 41,000 – 60,000 CAD
Contract
Full Time
Experience
2
Education
Bachelor's Degree
Openings
1
Deadline
Nov 24, 2026
Apply on External Website

Don't have an account? Register Here

Job Description

إعلان وظيفة معلم صفوف عليا – تخصصات متعددة (الصفوف 4–7) – قطر

فرصة عمل بدوام كامل
العمل حضوري

تعلن مدرسة الحياة العالمية (Hayat Universal School) في الدوحة – قطر، عن توفر شاغر وظيفي بمسمى معلم صفوف عليا لتدريس مواد متعددة للصفوف من الرابع حتى السابع، على أن يبدأ العمل بتاريخ 1 يناير 2027.

الوظيفة متاحة للعمل في مدرسة كندية معتمدة ضمن برنامج مدارس بريتيش كولومبيا الكندية خارج كندا (BC Offshore School) في الدوحة.

أولاً: المسمى الوظيفي ومعلومات الوظيفة

  • المسمى الوظيفي: معلم صفوف عليا – مواد متعددة (الصفوف 4–7).

  • مكان العمل: الدوحة، قطر.

  • جهة العمل: مدرسة الحياة العالمية (Hayat Universal School).

  • نوع الدوام: دوام كامل.

  • طبيعة العمل: حضوري.

  • مستوى الخبرة: متوسط.

  • تاريخ بدء العمل: 1 يناير 2027.

ثانياً: المهام والمسؤوليات

يتولى المعلم مجموعة من المهام التعليمية والإدارية، أبرزها:

1. التخطيط للعملية التعليمية على المستوى السنوي، ومستوى الوحدات الدراسية والأسبوعي واليومي، وتنفيذ البرامج والاستراتيجيات التعليمية المعتمدة في المدرسة، بما يتوافق مع معايير التعلم الخاصة بمنهاج وزارة التعليم في مقاطعة بريتيش كولومبيا الكندية.

2. استخدام استراتيجيات تدريس فعالة وموارد تعليمية ومهنية مناسبة للصف الدراسي، مع توفير فرص تعلم متمايز تراعي اختلاف مستويات الطلبة ومهاراتهم وأنماط تعلمهم.

3. تنظيم الأنشطة والفعاليات الإثرائية، بما في ذلك الرحلات الميدانية والعروض والمعارض والحفلات الموسيقية والمسرحيات والفعاليات المدرسية.

4. توضيح الواجبات والأهداف التعليمية للطلبة بطريقة منظمة، وباستخدام لغة واضحة ودقيقة.

5. إعداد الواجبات المنزلية المرتبطة بالأنشطة الصفية، بما يتناسب مع أعمار الطلبة وقدراتهم ومستويات استقلاليتهم، بهدف تعزيز التعلم وتطبيق المهارات ومراجعة الدروس.

6. تشخيص احتياجات الطلبة الذين يواجهون صعوبات في تحقيق متطلبات الصف، وتقديم التعليم والتقييم المناسب لهم، وطلب المساعدة من برنامج الدعم المدرسي عند الحاجة.

7. استخدام أساليب التقييم أثناء التعلم ومن أجل التعلم لمتابعة تقدم الطلبة، والتخطيط للتدريس، وتقديم التغذية الراجعة بانتظام للطلبة وأولياء أمورهم وإدارة المدرسة.

8. المشاركة الفاعلة في اجتماعات فرق الصفوف والتخطيط المشترك بين المراحل الدراسية المختلفة، بهدف تحسين الممارسات التعليمية ورفع مستوى التحصيل.

9. إعداد التقارير المدرسية الرسمية والمشاركة في اجتماعات أولياء الأمور وفق المواعيد المحددة.

10. وضع معايير عادلة ومنصفة لسلوك الطلبة والمحافظة عليها، وفق مدونة السلوك المدرسية، لضمان بيئة تعليمية آمنة وفعالة.

11. الإشراف على الطلبة داخل الصف والحرم المدرسي وخلال الأنشطة والفعاليات خارج المدرسة.

12. توجيه وتحفيز والإشراف على مساعد الصف، في حال وجود مساعد مخصص للصف الذي يدرّسه المعلم.

13. الاحتفاظ بسجلات دقيقة وكاملة وواضحة وفق سياسات المدرسة.

14. حضور اجتماعات الموظفين والمشاركة الفاعلة فيها، بما في ذلك الاجتماعات المخصصة لتحليل نتائج تقييم الطلبة ووضع خطط التطوير.

15. التواصل المهني والبنّاء مع الزملاء والطلبة وإدارة المدرسة وأولياء الأمور والمجتمع المحلي.

16. بناء علاقات مهنية إيجابية مع أولياء الأمور، وإطلاعهم على ملخصات الدروس الأسبوعية والمشكلات السلوكية ومستوى تقدم أبنائهم.

17. إظهار الاستعداد لفهم الثقافة المحلية والتعامل مع خصوصياتها الثقافية باحترام واهتمام.

18. المشاركة في برامج التطوير المهني التي تنظمها المدرسة.

19. المشاركة في الدوام المدرسي أيام السبت، بما لا يتجاوز ثماني جلسات خلال العام الدراسي.

ثالثاً: ساعات العمل والالتزامات الوظيفية

  • ساعات العمل الرسمية: من 6:30 صباحاً حتى 2:20 ظهراً.

  • تبدأ جميع الحصص الدراسية الساعة 7:00 صباحاً.

  • تنتهي حصص برنامج بريتيش كولومبيا الساعة 2:00 ظهراً، باستثناء مرحلة K2 التي تنتهي الساعة 1:10 ظهراً.

  • يُتوقع من معلمي الصفوف البقاء مع الطلبة حتى استلامهم من أولياء أمورهم، وهو ما يستغرق عادةً من 20 إلى 30 دقيقة بعد انتهاء الدوام الدراسي.

  • تنطلق أول حافلة إلى سكن المدرسة الساعة 2:30 ظهراً، ولذلك يبقى المعلمون المقيمون في سكن المدرسة والمستخدمون للحافلة حتى هذا الوقت.

  • تُعقد اجتماعات التعاون بعد الدوام مرة أسبوعياً من الساعة 2:30 حتى 3:30 ظهراً، والحضور إلزامي.

  • قد تُعقد اجتماعات مع أولياء أمور الطلبة المعرضين للخطر أو الذين يحتاجون إلى متابعة إضافية بعد ساعات العمل الرسمية عند الحاجة.

رابعاً: المهام الإضافية خارج التدريس

عندما لا يكون المعلم مكلفاً بتدريس الحصص، قد تشمل مهامه:

  • التحضير للدروس باستخدام المكتبة أو مختبر تكنولوجيا المعلومات أو غرف المناهج والتطوير المهني.

  • إجراء اختبارات التقييم والقبول للطلبة الجدد المتقدمين للمدرسة.

  • إجراء ما بين 3 و4 اختبارات قبول أسبوعياً خلال فترات الذروة، ويستغرق الاختبار الواحد نحو 30–40 دقيقة.

  • تتركز فترات الذروة لاختبارات القبول خلال شهري أبريل ومايو، وسبتمبر وأكتوبر.

  • حضور اجتماعات الموظفين والفعاليات الإدارية والمدرسية.

  • تغطية حصص معلم آخر من برنامج بريتيش كولومبيا في الحالات الطارئة، بناءً على طلب مدير المدرسة.

  • تنفيذ أي مهام أخرى ذات صلة أو مهام مماثلة تتطلبها طبيعة العمل.

  • قد يتغير التكليف التدريسي وفق احتياجات المدرسة، مع مراعاة خبرة المعلم وكفاءاته وتخصصه.

خامساً: متطلبات وشروط التقديم

  • المؤهل العلمي: درجة البكالوريوس.

  • الخبرة العملية: خبرة لا تقل عن سنتين في مجال التدريس.

  • الشهادات المطلوبة: رخصة أو شهادة مزاولة مهنة التدريس (Teaching Credential/License).

متطلبات الاعتماد المهني:

تستقطب المدرسة المعلمين الحاصلين على تراخيص تدريس من مقاطعة بريتيش كولومبيا والمقاطعات الكندية الأخرى، وكذلك المعلمين الحاصلين على اعتماد تدريس المرحلة الابتدائية من الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وأستراليا ونيوزيلندا وجنوب أفريقيا.

أما المعلمون الحاصلون على تراخيص تدريس من جهات أخرى غير مقاطعة بريتيش كولومبيا فيُطلب منهم البدء بإجراءات الحصول على اعتماد التدريس من المقاطعة بعد قبول العرض الوظيفي الرسمي.

ويجب على المعلم:

  • البدء بإجراءات الحصول على شهادة التدريس من بريتيش كولومبيا فور توقيع عرض العمل.

  • تقديم جميع الوثائق المطلوبة وترتيب إرسالها في الوقت المناسب.

  • متابعة إجراءات الحصول على الاعتماد وإطلاع المدرسة على التقدم المحرز بالتفصيل.

  • استكمال متطلبات الاعتماد وفق شروط وزارة التعليم في بريتيش كولومبيا.

ملاحظة: يحق للمدرسة إنهاء العقد إذا لم يلتزم المعلم بهذه الإجراءات أو لم يحصل على الاعتماد بسبب عدم تقديم الوثائق المطلوبة أو عدم استيفاء شروط الاعتماد.

المهارات والخبرات المفضلة:

  • خبرة في التعليم المتمايز (Differentiated Learning).

  • خبرة في التعليم القائم على الاستقصاء (Inquiry-Based Learning).

  • خبرة في تعليم اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها (ESL).

  • امتلاك خبرة دولية و/أو الاستعداد لاحترام الثقافات المختلفة والتعامل معها بإيجابية.

سادساً: الراتب والمزايا الوظيفية

الراتب السنوي

41,000 – 60,000 CAD

دولار كندي سنوياً، وفقاً لسنوات الخبرة والمؤهلات.

تشمل المزايا الوظيفية:

  • راتب معفى من ضريبة الدخل في قطر.

  • زيادة سنوية على الراتب عند تجديد العقد.

  • مكافأة نهاية الخدمة بنسبة 70% من الراتب الإجمالي الشهري عن كل سنة خدمة كاملة.

  • سكن مفروش ومكيف.

  • بدل مواصلات سنوي بقيمة 4,400 دولار كندي، أو استخدام حافلات المدرسة.

  • تغطية جميع فواتير الخدمات، باستثناء الهاتف والإنترنت.

  • تذاكر سفر اقتصادية عند بداية العقد ونهايته.

  • تذكرة سفر سنوية ذهاباً وإياباً إلى بلد الإقامة الأصلي خلال الإجازة الصيفية.

  • تأمين طبي خاص داخل قطر.

  • تعويض عن نفقات الأمتعة الزائدة.

  • تتحمل المدرسة رسوم الحكومة القطرية الخاصة بالتأشيرة وتصريح العمل والبطاقة الشخصية.

  • مزايا إضافية للمعلمين الذين لديهم أفراد أسرة معالون.

سابعاً: طريقة التقديم

يتم تقديم الطلب إلكترونياً من خلال منصة Workable عبر الرابط التالي:

Hayat Universal School – Qatar

تاريخ بدء العمل: 1 يناير 2027.

مكان العمل: الدوحة – دولة قطر.

Similar Jobs

Browse All Jobs
Closes in 14 days Apply on External Website
×
App Logo

Get our Mobile App

Experience our platform with better performance and exclusive mobile features.

Download Now