أستاذ مساعد / أستاذ مشارك / أستاذ في طب الأسنان- كلية طب الأسنان والعلوم الصحية- جامعة الفجيرة

كلية طب الأسنان والعلوم الصحية

جامعة الفجيرة – الفجيرة، الإمارات العربية المتحدة
الموعد النهائي: 27 أغسطس 2026

المسمى الوظيفي

أستاذ مساعد / أستاذ مشارك / أستاذ في طب الأسنان
(تخصصات مفتوحة: جراحة الفم والوجه والفكين، طب اللثة، طب الأسنان التعويضي، طب الأسنان الترميمي، علاج جذور الأسنان، تقويم الأسنان، طب أسنان الأطفال، طب الفم والأشعة، علم أمراض الفم والأحياء الدقيقة، والعلوم الأساسية لطب الأسنان مثل التشريح، الفسيولوجيا، الكيمياء الحيوية، علم الأدوية، ومواد طب الأسنان)

الجهة

كلية طب الأسنان والعلوم الصحية
قسم: طب الأسنان
التبعية: عميد كلية طب الأسنان والعلوم الصحية

الغرض من الوظيفة

يعمل عضو هيئة التدريس كقائد أكاديمي يقدم تعليمًا عالي الجودة في طب الأسنان وفق معايير وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وهيئة الاعتماد الأكاديمي. ويجمع الدور بين التدريس المتمحور حول الطالب، وتنمية الكفاءة السريرية، والبحث العلمي، والتعاون متعدد التخصصات، بهدف تخريج أطباء أسنان مؤهلين وأخلاقيين وجاهزين للممارسة.

المسؤوليات الأساسية

1. التدريس والتعليم السريري

• تدريس مقررات البكالوريوس والدراسات العليا باستخدام مناهج قائمة على الكفاءة والأدلة العلمية والتقنيات الحديثة.

• استخدام أساليب تعليم نشط مثل: دراسة الحالة، التعلم القائم على حل المشكلات، الاختبارات السريرية المنظمة (OSCE)، المحاكاة، والتقنيات الرقمية في طب الأسنان.

• الإشراف على المختبرات قبل السريرية والتدريب السريري.

• ضمان معايير الكفاءة السريرية وسلامة المرضى.

• الإشراف على مشاريع الطلاب والأبحاث ورسائل التخرج والعروض السريرية.

• تطوير المناهج وربط مخرجات التعلم بالأداء السريري.

• دمج الأدوات الرقمية والذكاء الاصطناعي وتقنيات المحاكاة في التدريس.

2. المناهج وضمان الجودة

• تصميم وتطوير المناهج وفق معايير الاعتماد الوطنية والدولية.

• ضمان التوافق بين مخرجات التعلم واستراتيجيات التدريس والتقييم.

• المشاركة في إعداد ملفات الاعتماد والتقارير.

• دعم عمليات التقييم والتحسين المستمر.

• تعزيز التكامل بين العلوم الأساسية والتخصصات السريرية.

3. البحث والأثر العلمي

• الحفاظ على سجل بحثي نشط مع نشر في مجلات مفهرسة.

• الحصول على تمويل بحثي داخلي وخارجي.

• المشاركة في مؤتمرات علمية وطنية ودولية.

• مواءمة البحث مع الأولويات الصحية والابتكار.

• الإشراف على أبحاث الطلبة.

• تعزيز البحث متعدد التخصصات.

4. الإرشاد والدعم الأكاديمي

• تقديم الإرشاد الأكاديمي والمهني للطلبة.

• دعم رفاه الطلبة والخدمات الجامعية.

• الإشراف على لجان المناقشة والمشاريع.

5. التعاون مع القطاع الصحي ونقل المعرفة

• الإشراف السريري داخل العيادات الجامعية.

• بناء شراكات مع المستشفيات ومراكز طب الأسنان.

• المشاركة في برامج التعليم المستمر.

• دعم التدريب السريري والتوظيف.

6. الخدمة الأكاديمية

• المشاركة في لجان القسم والكلية والجامعة.

• تطوير السياسات والمناهج.

• المساهمة في الفعاليات الأكاديمية والتسويق للجامعة.

• تعزيز بيئة أكاديمية مهنية وشاملة.

7. المشاركة المجتمعية

• المشاركة في حملات صحة الفم والتوعية المجتمعية.

• تنظيم مبادرات الفحص والوقاية.

• دعم أنشطة الصحة العامة.

8. التطوير المهني المستمر

• متابعة التطورات في طب الأسنان الرقمي والذكاء الاصطناعي.

• المشاركة في التدريب والتطوير الأكاديمي.

• تحسين جودة التعليم والسمعة الأكاديمية.

المؤهلات والمتطلبات

التعليم والخبرة

• دكتوراه في تخصص طب الأسنان أو العلوم الأساسية لطب الأسنان من مؤسسة معترف بها دولياً (دراسة بدوام كامل).

حسب الرتبة:

• أستاذ مساعد: 2–5 سنوات تدريس + 3–5 سنوات خبرة سريرية

• أستاذ مشارك: ≥ 5 سنوات تدريس + سجل بحثي قوي

• أستاذ: 8–10 سنوات مع قيادة بحثية وبحوث ممولة

الترخيص

• أهلية للحصول على ترخيص مزاولة طب الأسنان في الإمارات (وزارة الصحة / هيئة الصحة بدبي / دائرة الصحة) للتخصصات السريرية.

البحث

• ملف بحثي نشط في Scopus مع مؤشر H مناسب للرتبة.

• يفضل FWCI ≥ 1.

اللغة

• الإنجليزية: إلزامي (بطلاقة)

• العربية: ميزة إضافية

المهارات والكفاءات

• التدريس السريري والتعليم القائم على الكفاءة

• تصميم المناهج وربط مخرجات التعلم

• ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي

• كتابة الأبحاث والتمويل البحثي

• طب الأسنان الرقمي والذكاء الاصطناعي

• الإشراف السريري وإدارة المرضى

• مهارات تواصل وقيادة عالية

• العمل ضمن بيئة أكاديمية متعددة الثقافات

نظرة عامة

• نوع الوظيفة: دوام كامل

• الخبرة: 3 سنوات فأكثر

• الموقع: الفجيرة، الإمارات العربية المتحدة

• الفئة: وظائف أكاديمية

• الراتب: تنافسي

• الموعد النهائي: 27 أغسطس 2026