أخصائي نفسي، دعم التعلم

المسمّى مسؤول عن إجراء التقييمات النفسية وتنفيذ التدخلات اللازمة لضمان صحة ورفاهية الطلبة.

المسؤوليات الوظيفية

• تنفيذ برامج لتقييم ومعالجة ومتابعة الصحة النفسية للطلبة، بالإضافة إلى نموهم الشخصي والمهني.
• مراقبة وتقييم الحالات النفسية القائمة لدى الطلبة، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر: التدخل في الأزمات، إدارة العلاقات، صعوبات التعلم، اضطرابات المزاج، السلوك المهني، والتكيف مع البيئة الجامعية.
• إجراء التقييمات النفسية، والحفاظ على السرية، وإعداد تقارير التقييم، وتحويل الحالات في الوقت المناسب.
• إجراء تقييمات للمهارات الأكاديمية وتنسيق الدعم المناسب للطلبة ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
• المساهمة في برامج وخدمات الطلبة والتنسيق مع أعضاء هيئة التدريس والموظفين والشركاء المرتبطين، بما في ذلك الجهات ذات العلاقة خارجياً حسب الحاجة.
• دعم تطوير وتنفيذ برامج الصحة والعافية للطلبة، بالتعاون مع فرق داخلية متعددة لضمان التنفيذ السلس.
• المساهمة في تطوير وصيانة أدلة السياسات والإجراءات، مع ضمان الالتزام والتناسق في بيئة العمل.
• أداء مهام أخرى حسب ما يتم تكليفه به.

المؤهلات والخبرة

• درجة ماجستير (M.A.، M.S.، M.Ed.) في علم النفس السريري أو الإرشادي مع خبرة من 5 إلى 6 سنوات في التقييم النفسي والإرشاد وتعزيز الصحة النفسية والرفاهية.
• ترخيص مهني لممارسة التقييم النفسي والإرشاد.
• خبرة سابقة في قطاع التعليم الصحي أو التعليم العالي تُعد ميزة إضافية.

المعرفة والمهارات والقدرات

• معرفة بالنظريات والمبادئ النفسية وأساليب التدخل المبنية على الأدلة.
• إلمام واسع بقضايا الصحة النفسية التي تؤثر على الشباب.
• معرفة بالمعايير الأخلاقية والقانونية المرتبطة بممارسة علم النفس.
• التعاطف والقدرة على بناء والحفاظ على علاقات علاجية فعّالة.
• القدرة على التعامل مع الحالات الحساسة والسرية بمهنية ولباقة.
• دقة في التفاصيل، مهارات تنظيم قوية، والقدرة على تعدد المهام ضمن أطر زمنية ضاغطة.
• القدرة على العمل في بيئة متعددة الثقافات.
• إجادة اللغتين العربية والإنجليزية تحدثاً وكتابة (يفضل).
• إجادة استخدام برامج مايكروسوفت أوفيس (Word، Excel، PowerPoint، Outlook، وغيرها).