رئيس قسم الإدماج- المدرسة البريطانية الدولية مدينتي

Job Description

المدرسة البريطانية الدولية مدينة الرحاب

الموقع: مدينة الرحاب، القاهرة، مصرالدوام: كامل الوقت، عقد محددبداية الدوام: أغسطس ٢٠٢٤آخر موعد للتقديم: ٢٦ أغسطس ٢٠٢٤

نبذة عن المدرسة

تقع المدرسة البريطانية الدولية مدينة الرحاب في بيئة آمنة ونظيفة داخل مدينة الرحاب بشرق القاهرة، موقع مناسب لسكان مناطق الشروق وريhab ومدينة نصر و مصر الجديدة.

يُعد النظام التعليمي البريطاني معروفًا في مصر منذ سنوات عديدة، حيث يشتهر بأنه تقليدي ومنظم ومتطلب، وهو ما يلقى قبولاً من العديد من أولياء الأمور. وفي السنوات الأخيرة، تم توسيع المناهج الدراسية لتشمل بعداً دولياً، بحيث يكتسب الطلاب الذين يتبعون هذا المنهج فهماً أعمق للثقافات الأخرى.

لا تزال السمات الرئيسية للمناهج الدراسية البريطانية التي تجعلها مناسبة للغاية للمدارس خارج المملكة المتحدة كما هي دائماً:

• تُدرّس المناهج الدراسية باللغة الإنجليزية.
• هناك دائمًا تركيز على الفهم والتفكير النقدي إلى جانب مجرد المعرفة.
• المهارات الاجتماعية جزء لا يتجزأ من المناهج الدراسية.
• هناك اختبارات منتظمة يتم التحقق من صحتها خارجيًا لإعطاء مقياس موثوق للتقدم.
• تُعد امتحانات IGCSE و A-Level في نهاية العملية معترف بها دوليًا للالتحاق بالجامعات في جميع أنحاء العالم.

نبذة عن الوظيفة

• تحديد واعتماد أكثر أساليب التدريس فعالية للطلاب ذوي صعوبات التعلم (SEN) والطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة إضافية (EAL).
• مراقبة أنشطة التدريس والتعلم لتلبية احتياجات طلاب ذوي صعوبات التعلم (SEN) والطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة إضافية (EAL).
• التواصل مع المدارس/ المراكز الأخرى لضمان استمرارية الدعم والتعلم عند نقل طلاب ذوي صعوبات التعلم (SEN).
• تعزيز أفضل الممارسات الشمولية والمساهمة في أهداف المدرسة وقيمها من خلال عضوية فريق القيادة العليا، وحضور الفعاليات المدرسية عند الإمكان.
• ضمان تعلم الطلاب من منهاج معتمد ومناسب.
• ضمان حصول الطلاب على خيارات متنوعة للواجبات الدراسية داخل الفصول الدراسية الرئيسية.
• تعليم وتنفيذ استراتيجيات لأعضاء هيئة التدريس لدعم التنوع داخل الفصول الدراسية.
• مسؤول عن تنفيذ التطوير الاستراتيجي لسياسة صعوبات التعلم (SEN) وتوفيرها بالمدرسة.

المؤهلات والخبرات المطلوبة

• يفضل أن تكون درجة البكالوريوس من مؤسسة معترف بها من وزارة التربية والتعليم في مجال ذي صلة (التعليم، التربية الخاصة، أو علم النفس).
• يفضل أن تكون هناك شهادة في التربية الخاصة أو أن تكون بصدد الحصول عليها.
• خبرة ومعرفة مناسبة في دعم الطلاب ذوي صعوبات التعلم (SEN).
• فهم تشريعات وسياسات وأفضل الممارسات الخاصة بالصعوبات التعليمية (SEN).
• مهارات اتصال وتفاعل شخصية فعالة، مع القدرة على العمل بشكل تعاوني مع أصحاب المصلحة المتنوعين.
• مهارات تنظيمية قوية والاهتمام بالتفاصيل في إدارة الوثائق والمهام الإدارية.
• التعاطف والصبر والالتزام الحقيقي بتعزيز التعليم الشامل ودعم رفاهية الطلاب ذوي صعوبات التعلم (SEN).
• القدرة على العمل بشكل فعال كجزء من فريق والتكيف مع المتطلبات المتغيرة.
• مهارات كمبيوتر جيدة، بما في ذلك التعرف على البرامج وقواعد البيانات ذات الصلة.