Job Description

معلم/معلمة رياضيات – مدرسة مبارك بن محمد (المرحلتان الثانية والثالثة) – العام الدراسي 2025/2026
أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

الوصف الوظيفي:

مدرسة مبارك بن محمد (المرحلة الثانية) هي مدرسة مختلطة تقدم المنهج الأمريكي، وتقع في مبنى حديث ومتطور في قلب مدينة أبوظبي. نسعى لتحقيق التميز في كل ما نقوم به من خلال التوقعات العالية والتزامنا بتوفير فرص تعلم عالية الجودة لطلابنا.
رؤيتنا هي:
"مجتمع تعليمي مستدام ومبتكر، نرعى فيه طلابنا من خلال التعاون، والقيادة، والإبداع."
تُدعم هذه الرؤية من خلال القيم الأساسية للمتعلمين والمعلمين في المدرسة، والتي تُشكل جوهر المجتمع المدرسي.

تُعد هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى مجموعة مدارس الدار التعليمية والمساهمة في تشكيل مستقبل التعليم في أبوظبي.

المسؤوليات:

المهام الرئيسية:

• تقديم دروس تلهم الطلاب للنجاح وتحقيق أفضل النتائج الممكنة.

الأدوار والمسؤوليات:

العمل الجماعي والتعاون:

• التواصل الفعال على جميع المستويات.

• بناء علاقات إيجابية مع جميع أفراد المجتمع المدرسي.

• العمل مع الزملاء لتخطيط دروس جذابة تتماشى مع المنهج الدراسي.

• التعاون والعمل بمرونة مع الزملاء وأولياء الأمور لتحقيق أفضل نتائج ممكنة للطلبة.

• العمل مع طاقم الدعم المتخصص (إن وجد) لدعم نمو وتطور الطلاب.

المهام المحددة:

التدريس والتعلم:

• فهم واضح للمنهج الدراسي.

• تنظيم البيئة الصفية والموارد التعليمية، وإنشاء عروض تشجيعية ومحفزة.

• التخطيط للدروس وتقديمها لتناسب مختلف القدرات داخل الفصل.

• تحفيز الطلاب من خلال التدريس الإبداعي والمُلهم.

• تقييم الطلبة ومتابعة تطورهم بناءً على معايير المدرسة.

• التقييم الذاتي للبيئة الصفية والدروس ومدى التقدم المحقق وتعديل الخطط تبعًا لذلك.

• التعاون مع الأخصائيين عند الحاجة (مثل أخصائيي النطق، والمعالجين المهنيين، والنفسيين التربويين).

• التأكد من دمج قيم وسلوكيات المعلم والمتعلم في جميع المواد.

التقييم والبيانات:

• تحمل مسؤولية تقدم الطلبة داخل الفصل.

• تلبية متطلبات التقييم وتسجيل تقدم الطلاب باستخدام نظام "Target Tracker".

• استخدام بيانات التقييم في التخطيط المستقبلي والتدخلات التعليمية.

• تقديم تقارير لأولياء الأمور حول تقدم الطلاب خلال الاجتماعات المختلفة.

إدارة السلوك والمهام اليومية:

• اتباع سياسة السلوك الخاصة بالمدرسة.

• إدارة الصف بفعالية باستخدام أساليب مناسبة لاحتياجات الطلاب.

• بناء علاقات إيجابية، والتصرف بحزم عند الحاجة ضمن سياسة المدرسة.

• أن يكون قدوة إيجابية في القيم والسلوك والتصرفات.

• تعزيز الاستقلال والانضباط الذاتي لدى جميع المتعلمين.

• تنفيذ المهام اليومية حسب سياسة المدرسة.

المسؤوليات المهنية الأوسع:

• المشاركة ضمن فريق عمل خاص بالمناهج، يدعم التخطيط والتقييم والأنشطة.

• دعم وتنظيم والمشاركة في فعاليات وأنشطة مدرسية (بما في ذلك خارج أوقات الدوام).

• التواصل مع أولياء الأمور باستخدام أنظمة المدرسة (مثل CPOMS) فيما يخص تقدم الطلبة ورفاهيتهم.

• الإسهام في الحياة العامة وروح المدرسة.

• تنظيم نشاط لا منهجي (ECA) أسبوعي خلال كل فصل دراسي.

المؤهلات:

المؤهلات الدنيا:

• درجة البكالوريوس في مادة التخصص مع مؤهل تربوي (PGCE أو ما يعادله).

الخبرة الدنيا:

• من سنة إلى سنتين خبرة تدريس.

المعرفة والمهارات المطلوبة:

• خبرة سابقة مع طلاب لا تُعد الإنجليزية لغتهم الأم.

• شغف بالتدريس والتزام بتنمية الطفل بشكل شامل.

• مستوى عالٍ من الاحترافية والاهتمام برفاهية الطلاب.

• مشاركة حديثة ومنتظمة في الأنشطة اللامنهجية.

• احترام جميع أفراد المجتمع المدرسي، بغض النظر عن المنصب أو الجنس أو الخلفية.

• موقف إيجابي وموجه نحو الحلول.

• سجل نظيف من الفحوصات الأمنية أو شهادة حسن سيرة وسلوك من الشرطة.

معلومات الوظيفة:

• تاريخ الإعلان: 10 أبريل 2025 – الساعة 5:00 مساءً

• آخر موعد للتقديم: 17 أبريل 2025 – الساعة 5:00 مساءً

• نوع الوظيفة: Full Time

• الموقع: مدرسة مبارك بن محمد، أبوظبي، الإمارات

• المدرسة: مدرسة مبارك بن محمد

• الوظيفة متاحة لغير المواطنين الإماراتيين؟ نعم