Job Description

معلم/ة المرحلة الابتدائية – Key Stage 1 (بداية أغسطس 2026)

المدرسة: The Arbor School
الموقع: دبي، الإمارات العربية المتحدة
تاريخ البدء: 3 أغسطس 2026
آخر موعد للتقديم: 30 أبريل 2026
نوع الوظيفة: دوام كامل، عقد محدد المدة

نبذة عن الوظيفة:

تسعى The Arbor School لتعيين معلم/ة للمرحلة الابتدائية (Key Stage 1) يتمتع بالقدرة على تقديم بيئة تعليمية آمنة، ممتعة وشاملة، تدعم انتقال الأطفال من مرحلة EYFS، وتؤسس قاعدة قوية في مهارات القراءة والكتابة، الرياضيات، والتنمية الشخصية.

سيقوم المعلم/ة بتصميم خبرات تعليمية غنية وجذابة تتماشى مع المنهج الوطني البريطاني (National Curriculum for England)، وتعزز حب التعلم من خلال الاستكشاف واللعب المنظم، مع التركيز على التعاون مع العائلات والعمل الجماعي مع الزملاء، والمشاركة في التطوير المهني المستمر.

المبادئ الأساسية للمدرسة:

• اعتماد نهج شامل للتعليم يدمج المعرفة، المشاعر، والمشاركة العملية.

• تنمية فهم الطلاب لمفاهيم الاستدامة، الرفاهية الفردية والجماعية، والعدالة البيئية والاجتماعية.

• تشجيع الطلاب على التفاعل الإيجابي مع العالم الطبيعي ومع الآخرين، وتقدير التنوع والاختلافات.

• تعزيز شعور الطلاب بالإنجاز والكفاءة الذاتية من خلال أفعالهم في المنزل والمدرسة والمجتمع الأوسع.

الوعد المهني لمعلمي Arbor:

• الانضمام إلى مجتمع تعليمي شامل ومرح ونشط.

• بناء علاقات حقيقية وإيجابية مع الزملاء وقادة المدرسة.

• التعامل مع التحديات بهدوء ومرونة وابتكار.

• المشاركة في إثراء المدرسة وفق اهتماماتك ومواهبك.

• الالتزام بالمواعيد والتواصل الفعال والنوايا الإيجابية، مع تقديم تعليم عالي الجودة للطلاب.

المؤهلات والخبرة المطلوبة:

• مهارات لغوية باللغة الإنجليزية بمستوى اللغة الأم.

• شهادة بكالوريوس في التعليم أو بكالوريوس مع PGCE وQTS أو ما يعادلها.

• خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس Key Stage 1 و/أو Key Stage 2 في مدارس بريطانية.

• سجل مثبت في تقديم تعليم ممتاز وخلق بيئة صفية حانية وداعمة.

المميزات:

• حزمة تعويضات تنافسية ومعفاة من الضرائب، وفقًا لسياسة المدرسة وقوانين العمل الإماراتية.

• الالتزام بمعايير السلامة وحماية الطلاب، بما في ذلك فحوصات الخلفية والتحقق من الهوية والمراجع.

ملاحظة: يجب تقديم:

• سيرة ذاتية محدثة مع صورة شخصية.

• خطاب تقديم لا يزيد عن صفحتين يوضح فلسفة المتقدم التعليمية ومدى ملاءمته للمدرسة.