Job Description

معلم - اللغة العربية (مواطن إماراتي) (السنة الدراسية 2025/26) - أكاديمية مونا البريطانية
أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

وصف الوظيفة
تبحث أكاديمية مونا البريطانية عن معلم لغة عربية متميز (مواطن إماراتي) للانضمام إلى فريقها في أبوظبي ابتداءً من السنة الدراسية 2025-2026.

منذ تأسيسها في عام 2009، حافظت أكاديميتنا على سمعة قوية في التفوق، حيث حصلت على تصنيف "ممتاز" من وزارة التربية والتعليم منذ عام 2015. اعتبارًا من أغسطس 2025، ستنتقل أكاديمية مونا إلى حرم جامعي جديد في مجتمع ساديات لاغونز الرفيع المستوى. هذه الخطوة ستتيح لنا توسيع عروضنا، حيث سنستقبل الطلاب من FS1 إلى السنة السابعة في البداية، ومن ثم سنتوسع لتشمل السنة الثالثة عشرة في المستقبل، مما يوفر بيئة تعليمية متطورة لدعم مهمتنا في تقديم تعليم متميز.

سيحتوي حرمنا الجديد على مرافق استثنائية تهدف إلى إلهام التميز الأكاديمي والإبداع والنمو الشخصي للطلاب. تمثل هذه النقلة المرحلة التالية في مسيرتنا وتوفر فرصة لا مثيل لها لمجتمعنا للنمو والازدهار في بيئة متميزة.

تعد هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى مجموعة مدارس الدار الناجحة والمساهمة في تشكيل مستقبل واحدة من أبرز المجموعات المدرسية في أبوظبي.

المسؤوليات

التدريس والتعلم:

• إظهار فهم واضح للمناهج الدراسية لضمان تنفيذ فعال يتماشى مع النتائج التعليمية.

• تدريس اللغة العربية باستخدام المناهج والمواد الدراسية المناسبة.

• تنظيم موارد الصف الدراسي وخلق بيئة تعلم إيجابية وجذابة.

• تخطيط وتقديم الدروس لتلبية احتياجات جميع مستويات الطلاب في الصف.

• تصميم الدروس بشكل طويل ومتوسط وقصير المدى لتلبية احتياجات التعلم الفردية للطلاب.

• تحفيز الطلاب من خلال تقديم دروس ممتعة وإبداعية تعزز التفكير النقدي.

• مراقبة وتقييم تقدم الطلاب وفقًا للتقييمات المدرسية.

• التفاعل مع محترفين آخرين مثل معالجي النطق أو الأطباء النفسيين إذا لزم الأمر لتلبية احتياجات الطلاب المتنوعة.

التقييم والبيانات:

• تحمل المسؤولية عن تقدم طلاب الصف.

• استخدام البيانات الناتجة عن التقييمات لإبلاغ قرارات التخطيط وتوفير التدخلات.

• تقديم ملاحظات إلى الآباء بشأن تقدم الطلاب في المؤتمرات والاجتماعات.

إدارة السلوك والمهام:

• اتباع سياسة السلوك المعتمدة في المدرسة.

• إدارة الصفوف بفعالية باستخدام أساليب تحفز وتلهم الطلاب.

• الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب والعمل على تعزيز السلوك الإيجابي.

• توفير بيئة آمنة وآمنة لنمو الطلاب اجتماعيًا وعاطفيًا وأكاديميًا.

المسؤوليات المهنية الأخرى:

• العمل كجزء من مجموعة العمل الخاصة بالمنهج لدعم التخطيط والتقييم والموارد.

• دعم تنظيم الأنشطة المدرسية والرحلات والفعاليات اللامنهجية التي قد تقام بعد ساعات الدوام.

• التواصل مع الآباء بخصوص إنجازات الطلاب ورفاهيتهم باستخدام الأنظمة المدرسية مثل CPOMS.

المتطلبات

• الحد الأدنى من المؤهلات: درجة بكاليريوس في التربية، تخصص اللغة العربية أو مؤهل ما بعد التدريس.

• الحد الأدنى من الخبرة: 1-2 سنوات من الخبرة في دور مشابه.

المهارات والمعرفة الخاصة بالوظيفة:

• القدرة على التعامل مع مجموعة متنوعة من أصحاب المصلحة بشكل مهني.

• شغف بالتدريس والالتزام بتعليم ورعاية الأطفال.

• مستوى عالٍ من المهنية واهتمام برفاهية الأطفال.

• مشاركة متواصلة في الأنشطة اللامنهجية.

• قدرة على أولويات المهام والتعدد بين الواجبات.

• إلمام بتقنيات المعلومات واستخدامها في التدريس.

• مهارات تواصل قوية مع الآباء في بيئة متعددة الثقافات.

التقديم: يجب تقديم طلب مع خطاب تغطية وسيرة ذاتية تحتوي على تفاصيل اثنين من المراجع عبر صفحة الوظائف.

العملية: هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ أكاديمية الدار بحق تعديل هذا الوصف في أي وقت. نحن صاحب عمل يوفر فرصًا متكافئة، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحث المواطنين الإماراتيين على التقديم.

أكاديمية الدار ملتزمة بحماية رفاهية الأطفال والشباب، وتتوقع من جميع الموظفين أن يشاركوا هذا الالتزام. ستكون العروض الوظيفية مشروطة بالحصول على مراجع مرضية والتحقق من الخلفية الجنائية.