Job Description

معلم – العلوم

مدرسة الغد التشارتَر – أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة
وظيفة رائجة

وصف الوظيفة

تُعد مدرسة الغد التشارتَر مدرسة ذات منهج أمريكي تقع في مدينة أبوظبي الجميلة. وبفضل منهجها العالمي المرموق، ومعلميها المتحمسين والمهرة، وأدائها المتميز في التدريس والتعلّم، تُعتبر مكانًا رائعًا للعمل.
المدرسة تضم مجتمعًا تعليميًا متنوعًا، متقدّمًا، وحيويًا ملتزمًا بتحقيق الأجندة الوطنية للطلاب الإماراتيين.
وتستند ثقافة التعلّم لدينا إلى رسالتنا:
ألهِم – تحدَّ – مكِّن
حيث نتيح لجميع الطلبة فرصًا حقيقية للنجاح والازدهار.

هذه فرصة مميزة للانضمام إلى عائلة مدارس "الدار" الناجحة والمساهمة في تشكيل مستقبل المجموعة التعليمية الرائدة في أبوظبي. وينبغي أن يتوافق المرشحون مع قيمنا الجوهرية ونهجنا، وأن يمتلكوا فهمًا حقيقيًا وتقديرًا لقيم المنطقة.

المسؤوليات

الواجبات الرئيسية:

• تقديم دروس ملهمة تُسهم في نجاح الطلاب وتحقيق أفضل النتائج الممكنة.

• العمل بروح الفريق والتعاون.

• القدرة على التواصل الفعّال مع جميع المستويات.

• الالتزام ببناء علاقات إيجابية مع جميع أفراد المجتمع المدرسي.

• العمل مع زملاء التدريس لتخطيط دروس جذابة تلبي متطلبات المنهج.

• التنسيق مع الزملاء والعمل بمرونة.

• التعاون مع أولياء الأمور لضمان السعادة والنتائج الأكاديمية المثلى لجميع الطلاب.

• التعاون مع طاقم دعم المنهج (إذا وُجد) لدعم تطور الطلاب ونموهم.

التدريس والتعلّم:

• فهم واضح لمحتوى المنهج الدراسي.

• تنظيم بيئة الصف وموارد التعلّم وإنشاء عروض مرئية تشجّع بيئة تعليمية إيجابية وجاذبة.

• التخطيط والتحضير وتقديم حصص تلائم مختلف مستويات القدرات داخل الصف.

• تحفيز الطلاب باستخدام طرق تدريس مشوقة ومبتكرة.

• متابعة وتقييم أداء الطلاب بما يتماشى مع أنظمة التقييم المدرسية.

• مراجعة الأداء التعليمي باستمرار وتعديل الخطة والبيئة التعليمية حسب الحاجة.

• التعاون مع مختصين مثل أخصائيي النطق أو العلاج الوظيفي أو الأخصائيين النفسيين عند الحاجة.

إدارة السلوك والمهام:

• الالتزام بسياسة السلوك في المدرسة.

• إدارة الصف بفعالية باستخدام أساليب تناسب احتياجات الطلاب وتساعدهم على التحدي والتحفيز.

• الحفاظ على علاقات إيجابية مع الطلاب، وتطبيق السلطة بشكل مناسب، واتخاذ القرارات الحاسمة عند الحاجة.

• أن يكون المعلم نموذجًا إيجابيًا يُظهر القيم والسلوكيات المتوقعة من الطلاب باستمرار.

• تعزيز الانضباط والاستقلالية لدى المتعلمين.

• تنفيذ المهام الموكلة وفق سياسة المدرسة.

المسؤوليات المهنية الإضافية:

• العمل ضمن فريق تطوير المناهج لدعم التخطيط والتقييم وتنظيم الأنشطة الخاصة.

• المساهمة في تنظيم والمشاركة في فعاليات وأنشطة مدرسية قد تُقام مساءً أو في عطلة نهاية الأسبوع.

• التواصل الفعال مع أولياء الأمور بشأن تقدم الطلاب ورفاهيتهم عبر أنظمة المدرسة مثل CPOMS عند الحاجة.

• تقديم مساهمة إيجابية في الحياة المدرسية وثقافتها العامة.

• تقديم نشاط إثرائي أسبوعي (ECA) كل فصل دراسي.

التقييم والبيانات:

• تحمل مسؤولية تقدّم الصف الدراسي.

• الالتزام بتقييم الطلاب وتسجيل تطورهم.

• استخدام بيانات التقييم لتوجيه التخطيط والتدخل وتعزيز العملية التعليمية.

• تقديم تغذية راجعة وتقارير لأولياء الأمور خلال الاجتماعات أو اللقاءات الرسمية.

المؤهلات المطلوبة

المؤهل الأكاديمي:

• درجة البكالوريوس في التخصص ذي الصلة مع PGCE أو مؤهل تربوي آخر.

الخبرة الأدنى:

• خبرة تتراوح بين 1–2 سنة في التدريس.

المهارات والمعارف المطلوبة:

• خبرة سابقة في العمل مع طلاب ليست الإنجليزية لغتهم الأولى.

• شغف بالتدريس والتزام بتعليم الطالب ككُل (معرفيًا، مهاريًا، وجدانيًا).

• مستوى عالٍ من المهنية والاهتمام برفاهية الطلاب.

• مشاركة حديثة ومنتظمة في الأنشطة اللامنهجية.

• احترام جميع أفراد المجتمع المدرسي بغض النظر عن المنصب أو الجنس أو العمر أو الخلفية.

• موقف إيجابي ومبادر ومُوجَّه نحو الحلول.

معلومات الوظيفة