الموقع: المكتب الرئيسي لمنظمة قادر – بيت جالا، مكتب ميدان الخليل
مدة العقد: سنة واحدة (مع احتمال تمديد العقد وفق الأداء وتوفر التمويل)
تاريخ البدء: في أقرب وقت ممكن
التقارير إلى: مدير البرامج
المسؤول عن: لا يوجد
منظمة قادر للتنمية المجتمعية هي منظمة فلسطينية مستقلة وغير ربحية تأسست عام 2008، تركز على حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة ودمجهم في المجتمع. تتبنى المنظمة نهجًا مزدوج المسار لتمكين وحماية الأطفال والنساء والشباب ذوي الإعاقة من التهميش والتمييز وكافة أشكال العنف المبني على الإعاقة أو النوع الاجتماعي.
تركز قدَر على مواءمة السياقات المجتمعية والمؤسسية والسياسات مع مبادئ “الدمج الكامل لذوي الإعاقة” و“عدم ترك أي شخص خلف الركب”، بهدف ضمان مشاركة فعّالة وكاملة وحقوق كاملة وفق القوانين المحلية والاتفاقيات والمعايير الدولية لحقوق الإنسان.
يدعم ضابط التعليم عمل قدَر في تعزيز التعليم الشامل في فلسطين من خلال:
ضمان تنفيذ الدعم الفني والقدرات للوزارة والمدارس والشركاء بشكل فعّال وفي الوقت المناسب.
ضمان دمج الممارسات الشاملة في سياقات التنمية والطوارئ.
تشمل المهام: التخطيط للبرامج، المتابعة، التنفيذ، والتمثيل في كتلة التعليم ومنصات التنسيق ذات الصلة. من خلال الجمع بين الدعم الفني، بناء القدرات، والدعوة، يساهم ضابط التعليم في خلق بيئات تعلم آمنة وشاملة لكل الأطفال، خاصة الأطفال ذوي الإعاقة، وضمان استمرارية التعليم أثناء الأزمات.
تقديم الدعم الفني خلال جميع مراحل تصميم وتخطيط البرامج، وضمان توافقها مع مهمة قدَر حول التعليم الشامل.
إعداد التقارير الفنية، المذكرات، والوثائق لدعم التخطيط، المتابعة، وتقييم النتائج.
إجراء أبحاث وجمع وتحليل البيانات حول احتياجات التعليم والممارسات الشاملة لدعم تصميم البرامج المبني على الأدلة والتوصيات السياسية، بما في ذلك في سياقات الطوارئ.
دعم دمج أولويات التعليم في حالات الطوارئ ضمن تصميم البرامج وفق استراتيجيات وزارة التعليم وكتلة التعليم.
إعداد الوثائق والمواد لتسهيل مراجعة البرامج وتعديلها واعتمادها بالتنسيق مع إدارة قدَر والشركاء.
العمل بشكل وثيق وتعاوني مع فرق البرامج، المدارس، ونظراء وزارة التعليم لجمع وتحليل ومشاركة المعلومات حول تقدم التنفيذ، التحديات، والدروس المستفادة.
اقتراح حلول عملية لتنفيذ البرامج وتصعيد القضايا التي تتطلب تدخلًا أعلى.
المشاركة في التقييمات، زيارات المدارس، ومراجعات البرامج مع أصحاب المصلحة، وإعداد التقارير والمحاضر للمتابعة.
متابعة استخدام الموارد (مالية، تقنية، مادية) وضمان الالتزام بمتطلبات المانحين ومعايير المساءلة لدى قدَر.
المساهمة في إعداد تقارير للمانحين والشركاء بدقة وفي الوقت المناسب.
توثيق الدروس المستفادة والممارسات الجيدة لتحسين البرامج والدعوة للسياسات.
تقديم الدعم الفني للوزارة وطاقم المدارس وأصحاب المصلحة لتبني السياسات والممارسات التعليمية الشاملة.
القيام بزيارات ميدانية وتقييمات لمتابعة تقدم المبادرات التعليمية الشاملة وتحديد العقبات وحلها بسرعة.
دعم الشركاء وأصحاب المصلحة في تطبيق أفضل الممارسات والاستراتيجيات والأدوات لبيئات تعلم شاملة ومركزة على الطفل.
تقديم التدريب وبناء القدرات للمعلمين، مديري المدارس، ومديريات التعليم لتعزيز الممارسات الشاملة وتحسين نتائج التعلم لجميع الطلاب، بما في ذلك ذوي الإعاقة.
تمثيل قدَر في مجموعات العمل الفنية، الفرق المتخصصة، واجتماعات التنسيق المتعلقة بالتعليم الشامل، وضمان دمج خبرة وقدَر في سياسات وممارسات قطاع التعليم.
الحفاظ على شراكات فعالة مع نظراء الحكومة، المدارس، المنظمات المجتمعية، وأصحاب المصلحة في التعليم لتعزيز التعليم الشامل على مستوى السياسات والممارسات.
تمثيل قدَر في كتلة التعليم ومجموعات العمل والفرق المتخصصة، والمساهمة في الحوار السياسي والتنسيق والدعوة بشأن التعليم الشامل.
التنسيق مع الجهات الإنسانية (وكالات الأمم المتحدة، المنظمات غير الحكومية، الهيئات المحلية للاستجابة للطوارئ) لضمان توافق تدخلات قدَر مع جهود التعليم في حالات الطوارئ.
المساهمة في رفع الوعي والدعوة ومشاركة المعرفة لدعم التعليم الشامل.
دعم جهود قدَر لجمع التمويل من خلال المساهمة في إعداد المقترحات، المذكرات، والمعلومات الخلفية حول التعليم الشامل.
تعزيز النهج والنماذج المبتكرة للتعليم الشامل والمساهمة في اختبار وتوسيع الممارسات الناجحة.
تسهيل والمساهمة في ورش التدريب، الندوات، وأحداث التعلم بين الأقران لتعزيز قدرات أصحاب المصلحة على مختلف المستويات.
متابعة آخر المستجدات الوطنية والعالمية في التعليم الشامل ومشاركة المعلومات مع موظفي قدَر وشركائها.
بكالوريوس في التعليم، العلوم الاجتماعية، أو مجال ذي صلة (الماجستير ميزة إضافية).
خبرة مهنية لا تقل عن 5 سنوات في التعليم، التعليم الشامل، أو دمج ذوي الإعاقة؛ خبرة في التعليم أثناء الطوارئ ميزة إضافية.
خبرة مثبتة في إدارة المشاريع (التخطيط، التنفيذ، المتابعة، والتقارير).
معرفة تقنية قوية بمناهج التعليم الشامل واستراتيجيات قطاع التعليم.
خبرة في بناء القدرات، تسهيل التدريب، وتقديم الدعم الفني لأصحاب المصلحة في التعليم.
مهارات تنظيمية وتخطيط ممتازة، والقدرة على إدارة أولويات متعددة والالتزام بالمواعيد النهائية تحت الضغط.
مهارات تواصل وعلاقات شخصية قوية.
إجادة تطبيقات MS Office (Excel, Word, PowerPoint)؛ خبرة في الأدوات الرقمية أو إدارة البيانات التعليمية ميزة إضافية.
القدرة على العمل بشكل مستقل وضمن فريق، مع مهارات حل المشكلات والتكيف.
معرفة آليات التنسيق ومجموعات العمل أو الكتل التعليمية ميزة إضافية.
الالتزام بمبادئ حماية الأطفال والأمان.
على المهتمين تقديم السيرة الذاتية وخطاب تغطية (لا يقل عن 200 كلمة يوضح كيفية توافق مؤهلاتهم ومهاراتهم مع متطلبات الوظيفة) بصيغة PDF.
آخر موعد للتقديم: السبت 27.09.2025
Stay updated on new job openings with email notifications.
Version 1.9.23