Job Description

وظيفة مدرس - اللغة العربية والدراسات الاجتماعية - مدرسة ياسمينة الأمريكية (AY25-26)
أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

الوصف الوظيفي
تسعى مجموعة مدارس الدار حاليًا لتوظيف مدرس متميز لمادة اللغة العربية والدراسات الاجتماعية في مدرسة ياسمينة الأمريكية في أبوظبي، على أن يبدأ العمل في أغسطس 2025.

تقع مدرسة ياسمينة الأمريكية في قلب مدينة خليفة A، وهي ملتزمة بتوفير تعليم استثنائي لكل طفل، مع التركيز على توفير تعليم عالي الجودة وبأسعار معقولة. نقدم منهاج أمريكي شامل من مرحلة ما قبل الروضة إلى الصف الخامس، مع التركيز على فتح إمكانيات كل طفل في بيئة تعليمية داعمة ومشجعة.

يعد الانضمام إلى مدرسة ياسمينة الأمريكية فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة والمساهمة في تشكيل مستقبل المجموعة الرائدة في أبوظبي.

سيكون المرشحون الناجحون متوافقين مع قيمنا الجوهرية وفلسفتنا التعليمية، ولديهم فهم حقيقي وتقدير لقيم المنطقة.

المسؤوليات

• التدريس والتعلم:

  • إظهار فهم واضح للمنهج لتنفيذه بشكل فعال وتحقيق نتائج التعلم.

  • تدريس مادة اللغة العربية والدراسات الاجتماعية باستخدام المنهج والمواد المناسبة.

  • تنظيم البيئة الصفية وموارد التعلم وإنشاء العروض لتشجيع بيئة تعلم إيجابية ومشجعة.

  • التخطيط والتحضير وتقديم الدروس التي تلبي احتياجات جميع مستويات الطلاب.

  • تحفيز الطلاب من خلال تقديم دروس تعليمية ممتعة وإبداعية تعزز حب الطلاب للموضوع.

  • قيادة الأنشطة اللامنهجية (مثل الحفلات الموسيقية، والجلسات العامة، والفعاليات الفنية) لتعزيز وتحفيز المشاركة الطلابية.

  • التفاعل مع محترفين آخرين مثل أخصائيي النطق واللغة، والمعالجين الوظيفيين، وأخصائيي النفس التربوي، إذا لزم الأمر، لتلبية احتياجات التعلم المتنوعة للطلاب.

  • تيسير التعلم الهجين/التعلم عن بُعد/التعليم الحضوري.

• التقييم والبيانات:

  • تحمل المسؤولية عن تقدم الصف الدراسي.

  • تلبية متطلبات التقييم وتسجيل تقدم الطلاب باستخدام أنظمة مخصصة مثل "Target Tracker".

  • تقديم الملاحظات للآباء والأمهات حول تقدم الطلاب في المؤتمرات واللقاءات الخاصة بالآباء.

• إدارة السلوك والمهام:

  • اتباع سياسة السلوك المدرسية.

  • إدارة الصفوف بشكل فعال باستخدام الأساليب المناسبة لاحتياجات الطلاب، مما يلهمهم ويدفعهم للتحدي.

  • الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، واتخاذ قرارات حاسمة عند الضرورة وفقًا لسياسة السلوك المدرسية.

  • أن تكون نموذجًا إيجابيًا من خلال إظهار القيم والسلوكيات الإيجابية المتوقعة من الطلاب.

• المسؤوليات المهنية الأوسع:

  • العمل كجزء من مجموعة عمل منهجية لدعم التخطيط والتقييم والموارد والفعاليات الخاصة بالفريق.

  • دعم تنظيم والمشاركة في الأنشطة المدرسية والرحلات التي قد تقام في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء.

  • التواصل الفعال مع أولياء الأمور فيما يتعلق بإنجازات الطلاب ورفاهيتهم باستخدام الأنظمة المدرسية.

  • اتخاذ المبادرة في تطويرك المهني لضمان تعليم عالي الجودة.

المؤهلات

• المؤهلات الأساسية:

  • درجة بكاليريوس في اللغة العربية والدراسات الاجتماعية (إلزامي).

• الخبرة المطلوبة:

  • خبرة لا تقل عن سنتين في دور مشابه.

  • يفضل الخبرة في التعليم الابتدائي.

• المهارات والمعرفة الوظيفية:

  • خبرة إلزامية في العمل في المدارس الدولية.

  • خبرة في العمل مع الطلاب الذين اللغة الإنجليزية ليست لغتهم الأم (طلاب EAL).

  • القدرة على التعامل المهني مع مجموعة من أصحاب المصلحة.

  • شغف بالتعليم واهتمام برعاية الأطفال وتعليمهم.

  • قدرة قوية على تحديد الأولويات وإدارة العمل المتعدد.

  • مهارات تواصل بين الأشخاص قوية للتعامل مع أولياء الأمور في بيئة متعددة الثقافات.

ما نقدمه
مجموعة مدارس الدار هي مجموعة من المدارس العالمية المتميزة التي تركز على الأطفال والمبتكرة، ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نحن نعلم أكثر من 38,000 طالب عبر مجموعة من المدارس المملوكة والمدارة، ومع توسعنا يزيد احتياجنا للقيادات المدرسية المتميزة. نقدم حزمة تعويضات جذابة ونسلط الضوء على النمو المهني، والتدريب، والتطوير.

تنويه:
هذا الوصف الوظيفي ليس شاملًا وقد تحتفظ مدارس الدار بالحق في تعديل هذا الوصف في أي وقت. نحن نقدم بيئة عمل شاملة ومتنوعة ونشجع المواطنين الإماراتيين على التقديم.

مجموعة مدارس الدار ملتزمة بحماية رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين أن يشاركوا هذه الالتزامات.