الوصف

معلم/ة علوم (بداية فورية) – مدرسة الريانة الخاصة

الموقع: أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

نبذة عن المدرسة

تسعى مدارس Aldar Education حاليًا لتوظيف معلم/ة علوم متميز/ة في مدرسة الريانة الخاصة بأبوظبي، مع بداية فورية.

مدرسة الريانة الخاصة هي مدرسة ابتدائية مختلطة تعتمد المنهج الأمريكي، وتقع في مبنى حديث في قلب أبوظبي. نحن نسعى للتميز في جميع ما نقدمه من خلال توقعاتنا العالية والتزامنا بتوفير فرص تعلم عالية الجودة للطلاب.

رؤيتنا: إنشاء مجتمع تعلم مستدام ومبتكر، حيث نرعى المتعلمين من خلال التعاون، القيادة والإبداع.
تدعم هذه الرؤية مبادئ المتعلم والمعلم في الريانة والتي تمثل جوهر المجتمع المدرسي.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى أسرة مدارس Aldar الناجحة والمساهمة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

المرشح الناجح سيكون متوافقًا مع قيم وأخلاقيات المدرسة ويمتلك فهمًا وتقديرًا حقيقيًا لقيم المنطقة.

المسؤوليات

المهام الرئيسية:

• تقديم دروس تلهم الطلاب للنجاح وتحقيق أفضل النتائج الممكنة.

العمل الجماعي والتعاون:

• التواصل بشكل فعال مع جميع المستويات.

• تطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء المجتمع المدرسي.

• التعاون مع المعلمين الآخرين لتخطيط دروس جذابة تلبي متطلبات المنهج.

• التعاون مع أولياء الأمور لضمان سعادة الطلاب وتحقيق أفضل النتائج الأكاديمية.

• العمل مع موظفي الدعم التربوي عند الحاجة لدعم تطوير الطلاب.

التدريس والتعلم:

• فهم واضح للمنهج الدراسي.

• تنظيم الصف الدراسي والمواد التعليمية، وإنشاء عروض تشجع بيئة تعلم إيجابية.

• التخطيط والإعداد وتقديم الدروس لجميع مستويات الطلاب في الصف.

• تحفيز الطلاب بأسلوب تعليمي متحمس ومبدع.

• متابعة وتقييم تقدم الطلاب وفقًا لتقييمات المدرسة.

• مراجعة الأداء والتخطيط والتكيف مع احتياجات الطلاب والصف.

• التعاون مع المتخصصين مثل أخصائيي النطق واللغة، العلاج الوظيفي، وعلماء النفس التعليمي عند الحاجة.

التقييم والبيانات:

• تحمل المسؤولية عن تقدم الصف الدراسي.

• تسجيل وتقييم تطور الطلاب باستخدام نظام Target Tracker.

• استخدام البيانات المستخلصة من التقييمات لتوجيه التخطيط والتدريس والتدخلات.

• تقديم ملاحظات لأولياء الأمور حول تقدم الطلاب في الاجتماعات والمؤتمرات.

إدارة السلوك والواجبات:

• اتباع سياسة السلوك المدرسية.

• إدارة الصفوف بفعالية باستخدام أساليب مناسبة لإلهام وتحفيز الطلاب.

• الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة بشكل مناسب عند الحاجة.

• أن تكون نموذجًا إيجابيًا في السلوك والقيم.

• رفع توقعات السلوك وتعزيز الاستقلالية وضبط النفس لدى الطلاب.

• تنفيذ الواجبات وفق سياسة المدرسة.

المسؤوليات المهنية العامة:

• العمل ضمن فريق المنهج الدراسي لدعم التخطيط والتقييم والموارد والفعاليات الخاصة.

• المشاركة في الفعاليات المدرسية والرحلات والنشاطات، بما في ذلك تلك التي قد تكون في عطلة نهاية الأسبوع أو المساء.

• التواصل الفعال مع أولياء الأمور بشأن إنجازات الطلاب ورفاهيتهم باستخدام أنظمة المدرسة مثل CPOMS.

• المساهمة بشكل إيجابي في الحياة المدرسية العامة.

• إدارة نشاط لا منهجي أسبوعي (ECA) خلال كل فصل دراسي.

المؤهلات والمتطلبات

المؤهلات الأكاديمية:

• درجة البكالوريوس في المادة ذات الصلة مع شهادة PGCE أو مؤهل تدريسي آخر.

الخبرة العملية:

• خبرة تدريسية لا تقل عن 1-2 سنة.

• خبرة سابقة في التدريس لطلاب اللغة الإنجليزية ليست لغتهم الأم.

• شغف بالتدريس والتزام بتعليم الطفل بشكل متكامل.

• مستوى عالٍ من المهنية والاهتمام برفاهية الأطفال.

• مشاركة حديثة ومستدامة في الأنشطة اللاصفية.

• احترام جميع أعضاء المجتمع المدرسي بغض النظر عن الموقع أو الجنس أو العمر أو الخلفية العرقية.

• موقف إيجابي يركز على الحلول.

• شهادة حسن سيرة وسلوك (DSB) أو فحص الشرطة.

الالتزام:

• تلتزم Aldar Education بحماية الأطفال والشباب وتعزيز رفاهيتهم، ويُتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام.

• العروض الوظيفية مشروطة بالحصول على مراجع مرضية وفحص الشرطة.

معلومات الوظيفة:

• الرقم المرجعي: 1950

• تاريخ النشر: 17 سبتمبر 2025

• نوع الوظيفة: دوام كامل

• الموقع: أبوظبي، الإمارات

• المدرسة: مدرسة الريانة الخاصة

• مخصصة للمواطنين الإماراتيين فقط: لا