الوصف

مدير أنظمة التقييم والتكنولوجيا التعليمية

الوظائف في الجامعة الأمريكية في الكويت

حولي، الكويت

نُشر قبل يومين

ينتهي خلال شهر

المرجع: JB5437481

جديد

 

المسمى الوظيفي

القسم: مركز التعليم المستمر

 

يتبع إدارياً لمدير مركز التميز في التعليم المستمر.

 

النطاق والغرض:

 

يتولى مدير أنظمة التقييم والتكنولوجيا التعليمية مسؤولية الإشراف على تخطيط وتنسيق وتحسين أنظمة التقييم وعمليات الاختبار والتقنيات التعليمية ذات الصلة في المركز بشكل مستمر. ويدعم هذا الدور سلامة وكفاءة وقابلية التوسع في عمليات التقييم والشهادات والتقييم المؤسسية، مع المساهمة في اتخاذ القرارات القائمة على البيانات ومبادرات التحول الرقمي.

 

يلعب هذا المنصب دورًا رئيسيًا في ضمان الامتثال للسياسات الداخلية ومعايير التقييم الدولية، وتعزيز الكفاءة التشغيلية، ودعم نجاح الطلاب من خلال الاستخدام الفعال للتكنولوجيا والتحليلات.

 

الواجبات والمسؤوليات الأساسية:

 

- قيادة وإدارة العمليات اليومية لأنظمة الاختبار والتقييم المؤسسية، وضمان تقديم الامتحانات المحلية والدولية بشكل آمن وفعال ومتوافق مع المعايير.

- تنسيق فعاليات الاختبار واسعة النطاق، وبرامج الاعتماد، ومبادرات التقييم، بما في ذلك الخدمات اللوجستية، والجدولة، وتنسيق أصحاب المصلحة، وضمان الجودة.

- الإشراف على دمج وتحسين التقنيات التعليمية المستخدمة في عمليات الاختبار والتسجيل والتقييم.

- التعاون مع الأقسام الأكاديمية لمواءمة برامج التدريب والمناهج الدراسية وأنشطة التقييم مع الشهادات الخارجية والنتائج التي تركز على قابلية التوظيف.

- تطوير وصيانة إجراءات التقييم، والمبادئ التوجيهية التشغيلية، والوثائق لدعم الاتساق والامتثال.

- تحليل بيانات التقييم ونتائج الاختبارات، وإعداد التقارير والملخصات لدعم التخطيط المؤسسي والاعتماد وجهود التحسين المستمر.

- دعم مبادرات التحول الرقمي المتعلقة بأنظمة التقييم وإدارة البيانات وإعداد التقارير.

- المساهمة في أنشطة التقييم والشهادات المدرة للدخل من خلال دعم نماذج التسعير والشراكات المؤسسية ومبادرات التوعية عند الاقتضاء.

- ضمان الالتزام الصارم بالسرية والمعايير الأخلاقية وسياسات إدارة البيانات عند التعامل مع معلومات الطلاب والمؤسسات.

 

المؤهلات

تعليم:

 

- درجة البكالوريوس في الهندسة أو مجال ذي صلة.

- يُعتبر الحصول على درجة الماجستير في الذكاء الاصطناعي أو علوم الحاسوب أو الهندسة أو تكنولوجيا التعليم أو أي مجال ذي صلة ميزة إضافية.

 

خبرة:

- خبرة لا تقل عن 5 سنوات في مجال تكنولوجيا التعليم، أو عمليات التقييم، أو إدارة الاختبارات، أو الوظائف الجامعية ذات الصلة، مع مسؤوليات متزايدة.

- يُفضل بشدة وجود خبرة سابقة في مراكز اختبارات التعليم العالي، أو أنظمة التسجيل، أو بيئات إصدار الشهادات.

 

الكفاءات الأساسية

- فهم قوي لأنظمة التقييم وعمليات الاختبار وإدارة الامتحانات في التعليم العالي.

- خبرة مثبتة في التقنيات التعليمية، وتكامل الأنظمة الرقمية، وتحسين العمليات.

- القدرة على تحليل بيانات التقييم وإعداد تقارير واضحة وقابلة للتنفيذ لأصحاب المصلحة الأكاديميين والإداريين.

- معرفة عملية بتحليلات البيانات، وأدوات التصور (مثل Power BI)، وأطر إعداد التقارير.

- مهارات قوية في إدارة المشاريع والتنسيق والتواصل مع أصحاب المصلحة.

- مهارات تواصل وتعاون ممتازة بين الفرق التقنية وغير التقنية.

- الاهتمام الشديد بالتفاصيل، والانضباط التشغيلي، والالتزام بمعايير الامتثال والجودة.

- إتقان اللغة الإنجليزية شرط أساسي؛ وإتقان اللغة العربية ميزة إضافية.

 

سمات إضافية:

- تعتبر الخبرة في دعم هيئات الاختبار الدولية أو جهات منح الشهادات ميزة إضافية.

- يُعتبر امتلاك خلفية أو اهتمام تطبيقي بالذكاء الاصطناعي أو علم البيانات أو التحليلات في مجال التعليم ميزة إضافية.

- أظهر إمكانات قيادية وقدرة على إدارة مبادرات معقدة ومتعددة الأطراف.