الوصف

[1507] مدرس - فنون - أكاديمية مَعمورة البريطانية (العام الدراسي 2025/2026)
أكاديمية مَعمورة البريطانية
الإمارات العربية المتحدة

جديد
تقدم سريع
نوع الوظيفة:
دوام كامل، عقد محدد المدة
آخر موعد للتقديم:
31 مارس 2025

نبذة عن الوظيفة
تسعى مؤسسة التعليم ألدار حاليًا إلى تعيين معلم فنون متميز للمرحلة المتوسطة والثانوية في أكاديمية مَامُورَة البريطانية في أبوظبي اعتبارًا من العام الدراسي 2025-2026.

أكاديمية مَامُورَة البريطانية هي مدرسة تتبع المنهج البريطاني، مختلطة حتى السنة التاسعة، ثم تصبح مدرسة للبنات فقط في المرحلة الثانوية. تقع في مبنى حديث ومميز في قلب أبوظبي. نسعى جاهدين لتحقيق التميز في كل ما نقوم به من خلال توقعاتنا العالية واهتمامنا بتوفير فرص تعلم عالية الجودة لطلابنا. رؤيتنا هي أن نكون "مجتمعًا تعليميًا مستدامًا ومبتكرًا، حيث نرعى جميع المتعلمين من خلال DNA الأكاديمية المميز لدينا". هذا الـDNA للمتعلمين والمعلمين والقيم هو في صميم مجتمع المدرسة.

تُعد هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى مجموعة مدارس ألدار الناجحة للغاية والمساهمة في تشكيل مستقبل واحدة من أفضل مجموعات المدارس في أبوظبي.

سيكون المرشحون الناجحون متوافقين تمامًا مع قيمنا الجوهرية وأخلاقياتنا، ويمتلكون فهمًا وتقديرًا حقيقيًا لقيم المنطقة.

المهام الرئيسية
أ. التدريس والتعلم:

• فهم واضح للمنهج البريطاني.
• تنظيم البيئة الصفية والموارد التعليمية وإنشاء العروض التقديمية لتشجيع بيئة تعلم إيجابية وجذابة.
• التخطيط والتحضير وتقديم الجلسات التي تلبي احتياجات جميع مستويات الطلاب في الفصول الدراسية وفقًا لسياسة التعلم والتدريس.
• تحفيز الطلاب بتدريس حماسي ومبتكر.
• مراقبة وتقييم الطلاب وفقًا لسياسة التقييم.
• أن تكون انعكاسيًا فيما يتعلق بتوفير الصفوف والجلسات التي تم تدريسها، والتقدم المحرز، وضبط البيئة والتخطيط والمنهج لتعكس ذلك.
• التأكد من تضمين لغة وقيم DNA الأكاديمية المميزة في جميع أنحاء المنهج.

ب. التقييم والبيانات:

• تحمل المسؤولية عن تقدم الفصول التي يتم تدريسها.
• الوفاء بمتطلبات التقييم وتسجيل تطور الطلاب باستخدام نظام التقييم المعتمد من المدرسة.
• استخدام البيانات التي تم الحصول عليها من التقييمات لتوجيه المزيد من التخطيط والتوفير والتدخل.
• أن تكون مسؤولًا أمام رئيس القسم عن بيانات الأداء للفصول التي يتم تدريسها، وتطوير استراتيجيات للتحسين.
• تقديم ملاحظات إلى أولياء الأمور بشأن تقدم الطلاب في اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين وغيرها من الاجتماعات.

ج. إدارة السلوك والمهام:

• اتباع سياسة السلوك.
• إدارة الفصول بشكل فعال، باستخدام أساليب تتناسب مع احتياجات الطلاب لإلهامهم وتحفيزهم وتحديهم.
• الحفاظ على علاقات ممتازة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، واتخاذ إجراءات حاسمة عند الضرورة ضمن سياسة السلوك بالمدرسة.
• أن تكون نموذجًا إيجابيًا وتعرض بوضوح المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية التي يتوقعها الطلاب.
• أن تكون لديك توقعات عالية للسلوك، وتعزيز ضبط النفس واستقلالية جميع المتعلمين.

د. المسؤوليات المهنية الأوسع:

• العمل كجزء من فريق القسم، ودعم التخطيط والتقييم والموارد والفعاليات الخاصة بالقسم.
• دعم تنظيم والمشاركة في الفعاليات المدرسية، والرحلات، والأنشطة التي قد تقام في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء.
• التواصل الفعال مع أولياء الأمور/المعنيين بشأن إنجازات الطلاب ورفاهيتهم باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء.
• تقديم مساهمة إيجابية في الحياة والأخلاقيات الأوسع للمدرسة.
• إدارة نشاط إضافي أسبوعي (ECA) كل فصل دراسي.

المؤهلات الدنيا:

• درجة بكالوريوس في التربية أو درجة بكالوريوس في الموضوع المتعلق مع PGCE أو ما يعادلها.

الخبرة الدنيا:

• خبرة تدريس لا تقل عن سنتين في المنهج الوطني البريطاني.

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة:

• معلم متميز.
• تدريس عبر مجموعة من الأعمار والقدرات مع نجاح مثبت.
• خبرة في العمل في أكثر من مدرسة دولية مرغوب فيها.
• خبرة في تدريس المنهج الوطني البريطاني.
• مهارات تواصل بين الأشخاص قوية.
• التزام برؤية المدرسة وبيان مهمتها.
• شغف بالتعليم والتدريس والإيمان بإمكانات كل طالب.
• القدرة على العمل تحت الضغط، وحل المشكلات، والتحلي بالمرونة.
• التزام بالتطوير المهني المستمر (CPD).