الوصف

استشاري تكنولوجيا التعليم لبرنامج تعليم الصفوف المبكرة

نوع العقد: مؤقت
الموقع: عمّان، الأردن
المستوى الوظيفي: أول (Senior)

المرجع:

الشروط المرجعية – استشاري تكنولوجيا التعليم لبرنامج تعليم الصفوف المبكرة
Development Gateway

نبذة عن Development Gateway وبرنامج تعليم الصفوف المبكرة (EGEA)

Development Gateway (DG) – إحدى مبادرات IREX – هي منظمة دولية غير ربحية تضم نحو 80 موظفًا يعملون في أكثر من 10 دول حول العالم. وعلى مدى أكثر من 20 عامًا، عملت المنظمة على دراسة النظم البيانية، وبناء أدوات رقمية داعمة لها، وتقديم الاستشارات في استراتيجيات البيانات والتحول الرقمي، بهدف تعزيز صنع القرار، والشفافية، وتحسين تقديم الخدمات.

الغرض من المهمة والمتطلبات

تسعى Development Gateway إلى التعاقد مع استشاري متمرس في تكنولوجيا التعليم لدعم برنامج تعليم الصفوف المبكرة (EGEA)، المعروف أيضًا باسم برنامج أساس (ASAS).

تُعد DG أحد شركاء الائتلاف المنفذ للبرنامج بقيادة IREX في الأردن خلال الفترة 2023–2028، والممول من وزارة الخارجية الأمريكية.

يُعد برنامج ASAS برنامجًا تنمويًا واسع النطاق، سريع الوتيرة، وموجّهًا نحو تحقيق نتائج ملموسة، ويهدف إلى تحسين جودة مخرجات التعليم في الصفوف المبكرة (من الروضة حتى الصف الثالث) في الأردن، وذلك من خلال:

• دعم إعداد المعلمين أثناء دراستهم الجامعية (قبل الخدمة)،

• ودعم طلبة ومعلمي الصفوف المبكرة أثناء الخدمة.

نطاق الدور الوظيفي

يركز هذا الدور بشكل أساسي على تقييم الجاهزية للذكاء الاصطناعي على مستوى وزارة التربية والتعليم، بقيادة IREX وDevelopment Gateway، وبالتعاون الوثيق مع الوزارة في الأردن.

يشمل التقييم:

• نحو 4,000 معلم/معلمة و400 ولي أمر من خلال استبيانات كمية منفصلة،

• بالإضافة إلى 30–40 مقابلة نوعية مع أصحاب المصلحة الرئيسيين في قطاع التعليم.

سيدعم الاستشاري:

• تحليل وتلخيص وعرض نتائج التقييم،

• إعداد مسودة تقرير شامل وعرض تقديمي (PowerPoint)،

• صياغة رؤى قائمة على البيانات وتوصيات عملية قابلة للتنفيذ.

كما سيشارك الاستشاري حضوريًا في ورشة تحليل بيانات مع DG وIREX واللجنة الفنية لبرنامج ASAS في وزارة التربية والتعليم، بهدف تفسير النتائج الأولية وتطوير توصيات عملية مشتركة.

⏱️ مدة المهمة: حتى 20 يوم عمل
✈️ الحضور الميداني: 3 أيام في عمّان – أوائل مارس 2026 (تُغطى تكاليف السفر بشكل منفصل)
📅 الفترة الزمنية: من 18 فبراير إلى 18 أبريل 2026

المهام والمسؤوليات الرئيسية

1. الإلمام والمراجعة الخلفية

• مراجعة سريعة لوثائق برنامج ASAS والمواد الخلفية الخاصة بتقييم الذكاء الاصطناعي والأدوات والبيانات المتاحة.

2. المراجعة المكتبية التكميلية والمدخلات المتخصصة

• إثراء المراجعة المكتبية الحالية برؤى متخصصة حول تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي الفعّال.

• دمج التجارب العالمية وتجارب منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا ذات الصلة بالسياق الأردني.

• تحديد أفضل الممارسات القابلة للتكيّف واقتراح خارطة طريق تنفيذية بتكلفة تقديرية مناسبة للأردن.

• تعزيز الطابع العملي والاستشرافي للتوصيات مع مراعاة السياق المحلي.

• التعاون مع فرق السياسات في IREX وDG لإجراء المقارنات الدولية لنتائج الأردن.

3. دعم ورشة تحليل البيانات

• المساهمة في تصميم وتيسير ورشة تحليل البيانات الحضورية في الأردن.

• دعم تفسير النتائج وتلخيصها بشكل تشاركي.

4. إعداد التقارير والتلخيص

• إعداد مسودة تقرير باللغة الإنجليزية تحت إشراف DG وIREX.

• إدخال جولة واحدة من التعديلات الجوهرية وجولة نهائية من التعديلات الطفيفة.

• قيادة صياغة قسم التوصيات من خلال:

  • دمج الأدلة العالمية والإقليمية حول أدوات التعلم الرقمي الفعّالة.

  • عرض أمثلة عملية وأفضل ممارسات قابلة للتطبيق في الأردن.

  • ضمان أن تكون التوصيات عملية، واقعية، ومتوافقة مع الأولويات الوطنية.

المخرجات المتوقعة

• مسودة تقرير تقييم باللغة الإنجليزية (30–50 صفحة تقريبًا دون الملاحق)، تتضمن:

  • ملخصًا تنفيذيًا

  • تحليلًا لأبرز النتائج والاستنتاجات والتوصيات

  • رسومًا بيانية وإنفوجرافيك قائمة على البيانات

• ملاحظات موثقة ومنظمة تشمل:

  • رؤى عالمية وإقليمية حول تكنولوجيا التعليم

  • أفضل الممارسات من سياقات مماثلة

  • محاضر وملخصات ورشة تحليل البيانات

• الحضور والمشاركة الفاعلة في ورشة تحليل البيانات لمدة 3 أيام في عمّان.

الخبرات والمؤهلات

أساسي (إلزامي)

• خبرة مهنية من 5 إلى 10 سنوات في مجال تكنولوجيا التعليم، مع خبرة فعلية في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا.

• خبرة تقنية وسياساتية تجمع بين العمل الميداني والاستشاري على مستوى الأنظمة التعليمية.

• معرفة مثبتة بالذكاء الاصطناعي وتطبيقاته وفرصه ومخاطره في التعليم المبكر.

• مهارات تحليلية عالية في التعامل مع البيانات الكمية والنوعية.

• قدرة ممتازة على إعداد تقارير احترافية باللغة الإنجليزية موجهة لصناع القرار والجمهور العام.

• خبرة في تصميم وتيسير ورش عمل متعددة الأيام.

• مهارات قوية في إدارة الوقت وتسليم المخرجات ضمن جداول زمنية ضيقة.

• الاستعداد والقدرة على السفر إلى عمّان في مارس 2026.

مفضل

• إتقان اللغة العربية تحدثًا وكتابةً

• معرفة معمقة بالنظام التعليمي الأردني وأولوياته

• الإلمام بسياسات التحول الرقمي في الأردن

• مهارات متقدمة في تصميم الإنفوجرافيك وعرض البيانات