جامعة العلمين الدولية تعلن عن وظيفة شاغرة: أستاذ مساعد/مشارك في هندسة البترول والغاز
معلومات الوظيفة:
المسمى الوظيفي: أستاذ مساعد/مشارك في هندسة البترول والغاز
مكان العمل: جامعة العلمين الدولية، مدينة العلمين الجديدة، محافظة مطروح
نوع الوظيفة: دوام كامل
ساعات العمل: 9 صباحًا - 4 مساءً، من الأحد إلى الخميس
مدة العقد: سنة واحدة قابلة للتجديد بناءً على تقييم الأداء واحتياجات الجامعة
الوصف الوظيفي: يتحمل المتقدم مسؤولية تدريس مقررات هندسة البترول والغاز، إجراء البحوث وتشجيعها، إعداد ملفات الاعتماد، والمساهمة في الأنشطة الإدارية والأكاديمية.
تدريس 12-15 ساعة أسبوعيًا خلال الفصل الدراسي (الخريف والربيع) و3-5 ساعات في الفصل الصيفي، بما يشمل التحضير وإجراء الامتحانات.
إعداد ملفات الجودة والاعتماد الأكاديمي.
عقد ساعات مكتبية (حضوريًا أو عبر الإنترنت) لدعم الطلاب.
إدارة المحتوى التعليمي عبر أنظمة إدارة التعلم (LMS).
الإشراف على التدريب الميداني للطلاب الجامعيين.
تطوير مقترحات بحثية، تأمين التمويل اللازم، وتأسيس فرق بحثية متخصصة. (قد يُمنح تخفيض في العبء التدريسي عند الحصول على تمويل كبير).
دعم رسالة الجامعة في الابتكار وريادة الأعمال.
المشاركة في الأنشطة المجتمعية على المستويين المحلي والوطني.
إعداد تقرير سنوي يتضمن الإنجازات الأكاديمية والبحثية وخدمة المجتمع.
تنفيذ المهام الأخرى المكلفة من إدارة الجامعة.
المتطلبات الأساسية:
درجة الدكتوراه في هندسة البترول والغاز من جامعة معتمدة. (قد تُقبل التخصصات المشابهة مع محفظة أعمال متميزة).
بكالوريوس في هندسة البترول والغاز من جامعة معتمدة.
سجل أكاديمي وبحثي متميز في المجال.
معرفة بعمليات الاعتماد الأكاديمي.
الخبرة العملية أو الأكاديمية الإضافية تُعد ميزة إضافية.
القدرة على تطوير مقررات تعليمية جديدة.
مهارات تواصل وعرض ممتازة والعمل بروح الفريق.
إتقان اللغة الإنجليزية كتابة وتحدثًا.
الجنسية المصرية شرط أساسي.
آلية التقييم: سيُدعى المتقدمون المختارون لإجراء مقابلة شخصية وتقديم عرض يُبرز رؤيتهم ومؤهلاتهم.
ملاحظات هامة:
أي معلومات غير دقيقة أو غير صحيحة في الطلب قد تؤدي إلى استبعاده أو إنهاء العقد.
يجب تقديم المراجع ورسائل التوصية عند الطلب.
كيفية التقديم: على المهتمين تقديم طلباتهم عبر الرابط أدناه مع إرفاق السيرة الذاتية المحدثة (تتضمن المؤهلات الأكاديمية والخبرات) وتسجيل صوتي باللغة الإنجليزية كخطوة أولية في عملية التقييم.